为积极响应国家关于加强学生实践能力培养的号召，进一步提升我校学生的综合素质和就业竞争力，9月29日下午，由教学副校长张丽丽主持的“刷课题”工作推进会议在哈东校区A座915会议室召开。各学院院长及教研室主任参加会议，共同探讨“刷课题”工作的具体实施方案。

       张丽丽副校长指出，面对日益激烈的就业市场，学生仅凭书本知识已难以满足企业的实际需求。因此，开展“刷课题”工作，通过实践项目训练，使学生在校期间就能积累丰富的工作经验，提升实践能力和创新能力，对于促进学生高质量就业具有重要意义。全校上下要统一思想，凝聚共识，全力以赴推进“刷课题”工作的深入开展。

       随后，教务处副处长李月辉对“刷课题”工作的具体安排进行了详细部署。他提到，各专业已完成2024版人才培养方案的修订工作，同时还需要编写一份关于培养学生实践能力的人才培养方案补充方案，即“刷课题”工作方案。每学期初，各学院将依据此方案组织教师发布多样化的课余实践项目，供学生根据自身兴趣与能力自由选择参与。为确保项目质量，学校将成立由学院领导、教学管理人员、教师代表及企业专家构成的专家团队，负责项目的立项审批、评审、日常管理及项目评估。
       在“刷课题”实施过程中，李处长强调了几个关键问题：一是要因材施教，准备多样化的课题供学生选择;二是要将学生的职业能力培养融入课题实践教学中，分阶段逐步提升;三是课题选择要具有时效性，并引入企业真实案例;四是项目流程要规范和完整，从开题到结题，每个环节都要严谨;五是要采用多元化的评价方式，注重过程考核，考查学生的综合能力;六是注重能力与素质并重，不仅关注学生专业技能的培养，还注重学生的职业道德、情绪管理、人际交往等综合素质的提升。

       最后，姜宗胜校长对会议精神进行了深入指导，并进行了总结发言。他高度肯定了“刷课题”工作的重要性和紧迫性，指出这是提升学校教学质量、增强学生就业竞争力的关键举措。姜校长要求各学院和教研室要深刻领会会议精神，切实增强责任感和使命感，将“刷课题”工作作为当前和今后一个时期的重要任务来抓。他强调在推进工作的过程中，要注重因材施教、注重过程考核、注重能力与素质并重，确保“刷课题”工作取得实效。同时，姜校长还鼓励广大教师和学生积极参与“刷课题”活动，共同为提升学校的教育质量和学生的综合素质贡献力量。